Enseignement scientifique – T^ale

But Le but essentiel de l’enseignement scientifique est de dispenser une formation scientifique générale pour tous les élèves dans le but de : v Comprendre la nature du savoir scientifique et ses méthodes d’élaboration v Identifier et mettre en œuvre des pratiques scientifiques v Identifier et comprendre les effets de la science sur les sociétés et sur l’environnement En classe terminale, l’enseignement scientifique peut être mis en relation avec le programme de philosophie concernant les questions d’épistémologie et d’éthique, éclairées de façon complémentaire par ces deux enseignements. Lien vers le Programme (modification 2023) Organisation 2h par semaine : 1 h de SPC, 1 h SVT sur les 3 thème

Evaluation

Notes sur les activités et contrôles de cours + Devoirs communs 1^er et 2^ème trimestre : Moyenne annuelle coefficient 3

Matériel

PC ; calculatrice ; porte-documents avec pochettes transparentes ; matériel de traçage

Livre : manuel pdf ; manuel numérique

Méthodes

Fichier d’aides : mathématiques pour enseignement scientifique.

Répondre à une question scientifique

Contenu

Chaque chapitre sera fait sur 4 à 5 séances :

Thèmes
Thème 1 - Science, climat et société	Cours en :
T1-CH1 - L’atmosphère terrestre et la vie	SVT
T1-CH2 - La complexité du système climatique	SVT
T1-CH3 - Le climat du futur	SVT
T1-CH4 - Énergie, choix de développement et futur climatique	SPC Partie 4
Thème 2 -Le futur des énergies	Cours en :
T2-CH1 - Deux siècles d’énergie électrique	SPC Partie 1
T2-CH2 - Les atouts de l’électricité	SPC Partie 2
T2-CH3 - Optimisation du transport de l’électricité	SPC Partie 3
T2-CH4 - Choix énergétiques et impacts sur les sociétés	SPC Partie 5
Thème 3 - Une histoire du vivant	Cours en :
T3-CH1 - La biodiversité et son évolution	SVT
T3-CH2 - L’évolution comme grille de lecture du monde	SVT
T3-CH3 - L’évolution humaine	SVT
T3-CH4 - Les modèles démographiques	SVT
T3-CH5 - L’intelligence artificielle	SPC Partie 6

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